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Die Bücherkiste der Schülerbücherei
AFBLena und Yusuf bringen eine schwere Bücherkiste in die neue Schülerbücherei. Beide fassen am selben Punkt der Kiste an. Lena drückt mit 24 N, Yusuf mit 18 N. M1 zeigt drei Situationen auf dem Weg.
M1Drei Situationen (Draufsicht)
- Lies aus M1 ab, welche Anordnung der beiden Kräfte in den Skizzen (1), (2) und (3) jeweils vorliegt.Tipp a)Achte nur auf die Richtungen der beiden Pfeile zueinander.
- Nenne für jede Skizze die Formel, mit der man den Betrag der resultierenden Kraft berechnet.Tipp b)Summe, Differenz oder Satz des Pythagoras?
- Gib an, in welche Richtung die resultierende Kraft in Skizze (2) zeigt.Tipp c)Bei entgegengesetzten Kräften „gewinnt“ eine von beiden.
- Berechne den Betrag der resultierenden Kraft für alle drei Skizzen.Tipp d)Setze nur Beträge ein. Im senkrechten Fall: erst quadrieren, dann addieren, dann die Wurzel ziehen.
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Der Schubverband auf dem Rhein
AFB3
Das Modellboot über den Kanal
AFB4
Versorgungsflug zur Berghütte
AFB5