MINT lernen

Phänomenorientierte Optik

Zehn Aufgaben zum Reproduzieren: Begriff nennen, Regel anwenden, Wert einsetzen, zuordnen. Das sind die sicheren Punkte in der Arbeit — wer hier flott durchkommt, hat die Grundlage für alles Weitere.

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Aufgabenblock — AFB I

Diese Übung deckt alle elf Unterkapitel der phänomenorientierten Optik ab — von den Lichtquellen bis zum Farbspektrum. Du löst 10 Aufgaben der Anforderungsstufe AFB I (Reproduzieren): Begriff nennen, Regel anwenden, Wert einsetzen, zuordnen. Das sind die sicheren Punkte in jeder Klassenarbeit. Zu jeder Aufgabe gibt es eine kurze Bedienhilfe, eine Prüfen-Schaltfläche und einen aufklappbaren Tipp mit Lösungsweg. Alles lässt sich auch mit der Tastatur bedienen.

A1
Selbstleuchter oder beleuchteter Körper?
AFB I

Sortiere die acht Karten in die beiden Körbe. Testfrage: Siehst du den Körper im völlig dunklen Raum noch? Nur ein Selbstleuchter erzeugt sein Licht selbst.

Bedienung: Karte anklicken — sie wandert Korb für Korb weiter und danach zurück in den Vorrat. Mit der Tastatur: Karte anspringen und 1 oder 2 drücken, 0 legt sie zurück.

1 Selbstleuchter (Sender)

2 Beleuchteter Körper

Tipp & Lösungsweg
Tipp: „Hell aussehen“ ist nicht dasselbe wie „Licht erzeugen“. Spiegel, Straßenschild und Wand wirken hell, weil sie fremdes Licht zurückwerfen — im dunklen Raum sieht man sie nicht.
Selbstleuchter: Stern, Glühlampe, LED, Blitz.
Beleuchtete Körper: Zimmerwand, Straßenschild, Spiegel, Tisch. Sie werden zu „zweiten Sendern“, indem sie Licht zurückwerfen.
A2
Merktext: Sender — Übertragungsweg — Empfänger
AFB I

Vervollständige den Merktext. Jedes Wort passt genau einmal — eines aus der Liste bleibt übrig.

Bedienung: Jede Lücke ist ein Auswahlmenü. Mit der Tastatur anspringen und mit den Pfeiltasten das passende Wort wählen.

Eine Lampe schickt Licht in alle Richtungen aus. Im Modell ist sie der . Das Licht läuft über den zum . Dieser Empfänger ist immer dein : Nur was dort ankommt, siehst du. Im freien Raum breitet sich Licht immer aus, nie in Bögen. Deshalb geht Licht nicht um Hindernisse herum — dahinter entsteht . Den Weg des Lichts siehst du von der Seite nur, wenn Staub, Rauch oder Nebel das Licht zu deinem Auge .

Tipp & Lösungsweg
Tipp: Gehe immer dieselben drei Stationen ab: Sender → Übertragungsweg → Empfänger.
Sender · Übertragungsweg · Empfänger · Auge · geradlinig · Schatten · streuen
Übrig bleibt Lichtstrahl: Der Lichtstrahl ist nur ein Modell, ein gerader Strich mit Pfeilspitze — kein echter Gegenstand.
A3
Zahlenwerte zur Lichtgeschwindigkeit abrufen
AFB I

Diese vier Werte solltest du auswendig können. Trage sie ein — gerundet, so wie im Heft.

Bedienung: Zahlen ohne Einheit eintippen. Leerzeichen oder Punkte als Tausendertrenner sind erlaubt (300 000 = 300.000 = 300000).

km/s
km
km
km

Tipp & Lösungsweg
Tipp: Merke dir die Nullen in Dreierblöcken.
c ≈ 300 000 km/s · Erdumfang ≈ 40 000 km · Mond ≈ 384 000 km · Sonne ≈ 150 000 000 km
Zum Weiterdenken: 300 000 : 40 000 = 7,5 — Licht schafft in einer Sekunde 7,5 Erdumrundungen. Zum Mond braucht es gut 1 Sekunde, von der Sonne zu uns 500 Sekunden ≈ 8 min 20 s.

Wie war es?

Wie sicher fühlst du dich nach diesen 10 AFB-I-Aufgaben?