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Fünf Geräte, zwei Kenngrößen
AFBFür eine Lernkarte sollen die optischen Geräte des Kapitels geordnet werden: Projektor, Fotoapparat, Lupe, Mikroskop und Fernrohr (M1). Zum Abschluss betrachtet Lisa ohne Gerät eine 6,0 cm hohe Spielkarte aus 25 cm Entfernung (M2).
M1Lernkarte (unvollständig)
| Gerät | Endbild auffangbar? | Kenngröße |
|---|---|---|
| Projektor | ? | ? |
| Fotoapparat | ? | ? |
| Lupe | ? | ? |
| Mikroskop | ? | ? |
| Fernrohr | ? | ? |
M2Lisa und die Spielkarte
- Gib für jedes Gerät in M1 an, ob sich das Endbild auf einem Schirm auffangen lässt.Tipp a)
Entscheidend ist immer das Endbild, nicht ein Zwischenbild im Gerät.
- Ordne jedem Gerät die passende Kenngröße zu und begründe die Zuordnung in einem Satz.Tipp b)
Ein Abbildungsmaßstab \(\beta = \frac{B}{G}\) setzt voraus, dass man eine Bildgröße \(B\) messen kann.
- Nenne den Abstand, in dem der Sehwinkel \(\alpha\) ohne Gerät vereinbarungsgemäß gemessen wird, und seinen Namen.Tipp c)
Es ist derselbe Abstand, in dem Lisa die Spielkarte hält.
- Zeichne in M2 den Sehwinkel \(\alpha\) ein, unter dem Lisa die Spielkarte sieht, und gib \(\tan\alpha\) an.Tipp d)
Der Sehwinkel liegt zwischen den beiden Linien vom Auge zum unteren und zum oberen Ende der Karte.
2
Die Ziffer auf der Briefmarke
AFB3
Die Fliege und das Flugzeug
AFB4
Die Raumstation am Abendhimmel
AFB5