MINT üben

Prognosen für Anteile

Helmträger, Rücksendungen, Stichprobenplanung — dreißig Übungen dazu, wie genau ein Anteil in der Stichprobe wird.

Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
1

Übungsaufgaben

Dreißig Übungen von AFB I bis AFB III: Umgebungen für Anteile berechnen, vergleichen und den nötigen Stichprobenumfang bestimmen. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; wenn du hängst, helfen die gestuften Tipps.

A1
Streuung des Anteils
AFB I

70 % der Radfahrer tragen einen Helm. An einer Kreuzung werden 500 Radfahrer beobachtet. Berechnen Sie die Standardabweichung des Anteils \(h\) (vier Nachkommastellen).

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
\(\sqrt{\tfrac{0{,}7\cdot0{,}3}{500}}=\sqrt{0{,}00042}\approx0{,}0205\). Wer \(\sqrt{500\cdot0{,}21}\approx10{,}25\) rechnet, erhält die Streuung der Anzahl, nicht des Anteils.
Ansatz: \(\sigma_h=\sqrt{\tfrac{p(1-p)}{n}}\).
Weiter: Die Wurzel über den ganzen Bruch.
A2
Lückentext: vom Zählen zum Anteil
AFB I

Nennen Sie die fehlenden Begriffe — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Die \(h=\tfrac Xn\) gibt den Trefferanteil der Stichprobe an. Man erhält ihre Umgebung, indem man das Prognoseintervall für \(X\) teilt. Die Mitte der Umgebung ist dann , die Streuung enthält \(n\) unter einer im Nenner. Mit wachsendem Stichprobenumfang wird die Umgebung .

„breiter“ bleibt übrig: Das gilt für das Intervall der Anzahl, nicht für den Anteil.
Ansatz: \(\tfrac{\mu}{n}=p\).
Weiter: \(\tfrac{\sigma}{n}=\sqrt{\tfrac{p(1-p)}{n}}\).
A3
Stichprobenumfang und Genauigkeit
AFB I

Ordnen Sie jedem Stichprobenumfang die halbe Breite der 95 %-Umgebung für \(p=0{,}5\) zu.

Ansatz: Für \(p=0{,}5\) ist \(\sqrt{p(1-p)}=0{,}5\).
Weiter: Halbe Breite \(=\tfrac{0{,}98}{\sqrt n}\).