MINT üben

Warum negative Zahlen?

Dreißig Übungen dazu, wann natürliche Zahlen nicht mehr ausreichen — vom Thermometer bis zur Zahlenmenge.

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Übungsaufgaben

Dreißig interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Welche Aussagen stimmen?
AFB I

Welche Aussagen über Zahlbereiche sind richtig?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die 0 ist weder positiv noch negativ. ¾ liegt zwischen 0 und 1 — also rational, aber nicht ganz.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen über Vorzeichen und Gegenzahlen.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Die 0 ist die einzige Zahl, die ihre eigene Gegenzahl ist.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe richtig ein — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Das Minus in −8 ist ein . Nimmt man zu den natürlichen Zahlen ihre negativen Gegenstücke dazu, erhält man die Zahlen. Mit allen Brüchen und ihren Gegenzahlen entstehen die Zahlen. 8 ist die von −8. Ein Kontostand von −8 € bedeutet 8 € .

„Nenner“ passt nicht: Er gehört zu einem Bruch, nicht zum Vorzeichen.