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Übungsaufgaben
A1Die Reihenfolge beim AblesenAFB I
Vier Begriffe, vier Lücken. Setze sie so ein, dass die Beschreibung des Ablesevorgangs stimmt.
Ziehe die Bausteine an die richtige Stelle.
Bevor man einen einzigen Wert abliest, klärt man die : Sie sagt, welche Größe aufgetragen ist und in welcher Einheit gemessen wird. Erst danach bestimmt man die , also den Wert, für den ein Rasterabstand steht. Stehen mehrere Datenreihen im selben Diagramm, ordnet die die Farben den Kategorien zu. Nach dem Anteil am Ganzen fragt man dagegen im , denn dort steht der volle Kreis für die gesamte Datenmenge.
Die Reihenfolge ist kein Zufall: Ohne Achsenbeschriftung weiß man nicht, was man zählt, und ohne Skalierung nicht, wie viel eine Höhe wert ist.
A2Einen Balken ablesenAFB I
Das Balkendiagramm zeigt die Ausleihen der Schulbibliothek. Die Werte stehen bewusst nicht an den Balken.
Ausleihen nach Buchgattung
Wie viele Manga wurden im November ausgeliehen?
Trage die abgelesene Anzahl ein — Enter prüft direkt.
Eine Rasterlinie steht für 10 Ausleihen. Der Manga-Balken endet genau auf der vierten Linie, also bei 40. Zum Vergleich: Comic endet zwischen der fünften und der sechsten Linie, dort wären es 55.
A3Stimmt das so?AFB I
Sechs Aussagen über Diagramme. Entscheide jeweils, ob sie zutreffen.
Richtig oder falsch?
Zwei der Aussagen drehen eine richtige Regel ins Gegenteil — genau dort lohnt das langsame Lesen.