Die Anomalie des Wassers: Übungen – Chemie Klasse 10

Dein Fortschritt:

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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

Direkt unter dem Eis

AFB IITrick

Bestimme die Temperatur des Wassers in °C unmittelbar unter einer geschlossenen Eisdecke.

Trage deine Antwort ein — Enter prüft direkt.

Das Wasser an der Grenzfläche zum Eis hat 0 °C; erst in der Tiefe steigt die Temperatur bis 4 °C am Grund. Nur das dichteste Wasser (4 °C) sinkt nach unten. Typischer Fehler: 4 °C zu nennen, weil „im See 4 °C herrschen“.

Wo berühren sich Wasser und Eis, und welche Temperatur hat Eis dort?

Die Grenzfläche zwischen Eis und Wasser liegt bei der Gefriertemperatur.

Frostsprengung im Gebirge

AFB III

Im Hochgebirge zerfallen Felsen mit der Zeit zu Geröll. Spiele durch, welche Rolle Wasser dabei spielt.

Spiele den Ablauf Schritt für Schritt durch: Was passiert als Nächstes? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.

Frostsprengung ist die Anomalie im Großformat: Gefrierendes Wasser kann Drücke aufbauen, denen selbst Granit nicht standhält.

Ansatz: Was passiert mit dem Volumen beim Gefrieren? Wo gefriert Wasser in einer Spalte zuerst?

Rechenweg: Ausdehnung + eingeschlossenes Wasser + viele Frost-Tau-Wechsel = Sprengung.

Mix: Eis in Litern

AFB II

Weise nach dass 917 g Eis genau 1 Liter (1000 cm³) einnehmen. Rechne mit ρ(Eis) = 0,917 g/cm³ und gib das Volumen in cm³ an.

V = 917 g : 0,917 g/cm³ =

Teile die Masse durch die Dichte.

917 : 0,917 = 1000.