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Übungsaufgaben
1Kondensator oder Spule?AFB I
Ordnen Sie jede Beschreibung dem passenden Bauteil des Schwingkreises zu.
Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Kondensator (elektrisches Feld)
2Spule (magnetisches Feld)
Der Schwingkreis hat zwei Energiespeicher, und sie sind nie gleichzeitig voll — genau das erzeugt die Schwingung. Merke dir die Kopplung an den Strom: Fließt kein Strom, steckt alles im Kondensator; fließt der größte Strom, steckt alles in der Spule. Wer glaubt, die Energie sei beim entladenen Kondensator verschwunden, übersieht den zweiten Speicher.
2Mechanik und Elektrik paarenAFB I
Finden Sie die Paare aus mechanischer Größe und ihrem elektrischen Gegenstück.
Decke immer zwei Karten auf. Passt das Paar zusammen, bleibt es liegen — sonst dreht es sich zurück.
Die Analogie ist mehr als eine Eselsbrücke: Beide Systeme bestehen aus Trägheit und Rücktrieb, deshalb sehen auch die Formeln gleich aus. Wichtig ist die Zuordnung D ↔ 1/C und nicht D ↔ C — eine große Kapazität ist eine weiche Feder, weil sie viel Ladung aufnimmt, ohne dass die Spannung stark ansteigt. Aus v ↔ I folgt außerdem, dass der Strom dann am größten ist, wenn die Ladung durch null geht.
3Aussagen prüfenAFB I
Entscheiden Sie bei jeder Aussage, ob sie stimmt.
Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Zwei Fehlvorstellungen tauchen in Klausuren immer wieder auf. Erstens die verschwundene Energie: Sie wechselt nur den Speicher. Zweitens die vermeintliche Proportionalität — weil L und C unter der Wurzel stehen, wirkt jede Vervierfachung nur als Verdopplung von T. Diese Wurzel ist auch der Grund, warum man für kleine Frequenzänderungen an einem Radio erstaunlich große Kondensatoränderungen braucht.