MINT lernen

Stromstärke und Leuchten

Zwei Aufgaben im Stil der schriftlichen Abiturprüfung — mit Operatoren und vollständigem Erwartungshorizont zur Selbstkontrolle.

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Leuchtschichten im Neon-Rohr

AFB II

Füllt man eine Franck-Hertz-Röhre statt mit Quecksilber mit Neon, so leuchten zwischen Kathode und Gitter mehrere orangerote Schichten auf (Material M1). Der Abstand zwischen Kathode und Gitter beträgt \(L = 8{,}0\,\mathrm{cm}\), die Anregungsenergie von Neon \(\Delta E = 18{,}7\,\mathrm{eV}\). Für die Zahl der Schichten gilt \(n = \left\lfloor \frac{e\,U}{\Delta E} \right\rfloor\), für die Lage der \(k\)-ten Schicht \(\frac{x_k}{L} = \frac{k\,\Delta E}{e\,U}\).

M1Das Neon-Rohr bei 62 V
KathodeGitter1.2.3.Leuchtschichten bei U = 62 VAbstand L = 8 cmAnregungsenergie von Neon: ΔE = 18,7 eVLeuchtschichten zwischen Kathode und Gitter
  1. Erklären Sie, warum die Leuchterscheinung in getrennten Schichten und nicht gleichmäßig über das ganze Rohr verteilt auftritt.
  2. Berechnen Sie die Zahl der Leuchtschichten bei \(U = 62\,\mathrm V\) und geben Sie an, bei welcher Spannung die nächste Schicht hinzukommt.
  3. Berechnen Sie, in welchem Abstand von der Kathode die erste Leuchtschicht bei \(U = 62\,\mathrm V\) liegt.
  4. Begründen Sie, warum die Schichten bei wachsender Spannung zur Kathode wandern.
Hinweis zu Aufgabe a)
Verfolge ein einzelnes Elektron von der Kathode aus: Wo hat es zum ersten Mal genug Energie für einen inelastischen Stoß — und wie geht es danach weiter?
Hinweis zu Aufgabe b)
Teile die Elektronenenergie durch die Portionsgröße. Weil nur ganze Portionen zählen, wird abgerundet. Denke daran: \(U\) in Volt entspricht \(e\cdot U\) in Elektronenvolt.
Hinweis zu Aufgabe c)
Bestimme zuerst den Bruchteil \(x_1/L\) und rechne ihn dann mit der Rohrlänge in Zentimeter um.
Hinweis zu Aufgabe d)
Schau dir an, wo \(U\) in der Formel für \(x_k/L\) steht.„Begründen“ verlangt die Rückführung auf die Gesetzmäßigkeit — hier auf die Formel für die Lage der Schichten.