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Kraftmesser aus dem Physikschrank
AFBIm Physikschrank liegen drei Federkraftmesser (siehe M1). Lena nimmt Gerät B, um die Kraft zu messen, mit der eine Schublade aufgezogen wird. M2 zeigt einen Ausschnitt der Skala von Gerät B während ihrer Messung.
M1Die drei Geräte
| Gerät | Messbereich | Skalenabstände |
|---|---|---|
| A | 0 N bis 2,0 N | 40 |
| B | 0 N bis 10 N | 50 |
| C | 0 N bis 50 N | 50 |
M2Skalenausschnitt Gerät B
- Nenne zwei Regeln, die Lena vor und während der Messung beachten muss.Tipp a)Denk an die Lage des Geräts und daran, was der Zeiger anzeigen muss, bevor etwas angehängt wird.
- Lies in M2 die Kraft ab, die Gerät B anzeigt.Tipp b)Zwischen zwei beschrifteten Strichen liegen fünf Abstände. Zähle vom Strich bei 4 N nach oben.
- Für eine zweite Messung erwartet Lena eine Kraft von etwa 12 N. Gib an, welches Gerät aus M1 sie dafür nehmen muss.Tipp c)Vergleiche 12 N mit der oberen Grenze jedes Messbereichs.
- Bestimme, welcher Kraft ein einzelner Skalenabstand bei Gerät A entspricht.Tipp d)Der ganze Messbereich verteilt sich gleichmäßig auf alle Abstände.
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Kraftmesser im Eigenbau
AFB3
Zwei Federn für neue Geräte
AFB4
Zugversuch auf der Werkbank
AFB5