Definition der Kraft: Übungen – Physik Klasse 8

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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

Welche Wirkung zeigt die Szene?

AFB I

Sortiere jede Alltagsszene danach, welche Kraftwirkung man an ihr erkennt.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).

1Nur Bewegungsänderung

2Nur Verformung

3Beide Wirkungen zugleich

Entscheidend ist allein, was sich ändert: Tempo oder Richtung — oder die Gestalt. Beim Aufschlag und beim Schuss gegen die Wand passiert beides, denn der Ball wird für einen Moment platt gedrückt und fliegt danach in eine neue Richtung.

Fehlersuche im Schulheft

AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.

Am häufigsten steht in Klassenarbeiten Zeile 4: Solange das Tempo gleich bleibt, wird die Richtungsänderung übersehen — dabei ist auch sie eine Bewegungsänderung.

Stimmt's? — Fünferserie

AFB I

Fünf Behauptungen rund um die Frage, woran man eine Kraft erkennt.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.

Aussage 1 von 5

Wo sich eine Bewegung ändert oder ein Körper sich verformt, wirkt eine Kraft — und zu jeder Kraft gehören zwei Partner. Die Kraft selbst bleibt dabei immer unsichtbar.