Wirkung des Elektromagneten: Übungen – Physik Klasse 5

Dein Fortschritt:

0 / 0 Aufgaben

Jetzt bist du dran

30 interaktive Aufgaben von AFB I bis III. Jede Aufgabe hat zwei gestufte Tipps; gelöste Aufgaben zählt die Fortschrittsleiste oben mit. Alles ist auch mit der Tastatur bedienbar.

A1Sparsam wickelnAFB III

Wickeln ist mühsam. Überlege zuerst und prüfe dann: Lege dich auf die Einstellung fest, bei der der Elektromagnet genau 3 Stahlkugeln hält und dabei möglichst wenige Windungen braucht.

Wähle in jeder Zeile eine Einstellung — per Klick oder mit Tab in die Zeile und den ←/→-Tasten. Der Aufbau ändert sich sofort, das Ergebnis siehst du erst beim Prüfen — überlege vorher. Dann „Prüfen“.

Ziel Genau 3 Stahlkugeln — mit möglichst wenigen Windungen.

Die Falle: Viele denken, für mehr Kugeln braucht man vor allem mehr Windungen. Aber auch der Eisenkern und die Zahl der Batterien machen den Magneten stärker. Mit Kern und 3 Batterien schaffen schon 100 Windungen genau 3 Kugeln. Ohne Kern wären dafür 400 Windungen nötig.

Es gibt drei Stellschrauben. Welche zwei können fehlende Windungen ausgleichen?

Nimm den Eisenkern und die meisten Batterien — dann reicht schon die kleinste Windungszahl.

A2Stimmt das?AFB II

Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.

Fünf Aussagen nacheinander.

Aussage 1 von 5

Aussage 4 ist der Punkt, den man beim Nachbauen im Unterricht wirklich braucht: Nur mit Lackdraht entsteht eine echte Spule.

Zwei Aussagen drehen eine richtige Regel um.

Falsch sind Aussage 3 und Aussage 4.

A3Gerät und PrinzipAFB II

Verbinde jedes Gerät mit dem, was der Elektromagnet dort tut.

Klicke links ein Gerät an und dann rechts die passende Erklärung.

Allen vier Anwendungen gemeinsam ist der eine große Vorteil: Man kann diesen Magneten ein- und ausschalten — bei einem Dauermagneten geht das nicht.

Bei welchem Gerät bewegt sich etwas hin und her?

Kran → festhalten und loslassen, Klingel → Hammer, Lautsprecher → Membran, Schwebebahn → Schweben ohne Reibung.