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Die Ampel im Kasten
AFBTim hat sich einen Kasten gebaut, mit dem man Bilder auffangen kann. Er stellt ihn abends vor eine Ampel, die gerade Rot, Gelb und Grün zugleich leuchtet, weil sie gewartet wird (M1). Auf der Innenseite hinten sieht er ein kleines Bild der Ampel.
M1Ampel und Kasten, von der Seite
- Nenne den Fachbegriff für Tims Kasten und die Fachbegriffe für die Teile A und B.Tipp a)
Der lateinische Name des Kastens bedeutet „dunkle Kammer“.
- Zeichne in M1 den Lichtstrahl vom roten Licht durch das Loch bis zum Schirm ein. Übertrage dazu M1 in dein Heft.Tipp b)
Licht läuft geradlinig. Lege das Lineal an das rote Licht und an das Loch an.
- Gib an, in welcher Reihenfolge die drei Lichter auf dem Schirm von oben nach unten erscheinen.Tipp c)
Der Strahl vom roten Licht landet unten. Wo landet dann der Strahl vom grünen Licht?
- Beschreibe, wie das Bild der Ampel auf dem Schirm aussieht und wie es entsteht.Tipp d)
Denke daran, wo sich die Lichtstrahlen von oben und von unten treffen.
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Das Klassenzimmer als Kamera
AFB3
Ein Loch, fünf Löcher, ein großes Loch
AFB4
Die Chipsdosen-Kamera
AFB5