MINT lernen

Nord- und Südpol

30 interaktive Aufgaben zu „“ — von AFB I bis III, mit je zwei gestuften Tipps.

Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
A1Magnete im AlltagAFB II

Diese Dinge funktionieren mit Magneten. Erkläre, welche Regel jeweils dahintersteckt, indem du sie verbindest.

Klicke links an und dann rechts das Passende — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Hinter jedem Beispiel steckt eine Regel dieses Kapitels: verschieden zieht an, gleich stößt ab, nur Eisen, Nickel und Cobalt werden angezogen, und die Wirkung sitzt an den Polen.
Suche zuerst die Beispiele, bei denen zwei Magnete beteiligt sind.
Federmappe → verschiedene Pole ziehen sich an. Auto weicht aus → gleichnamige Pole. Recyclinghof → magnetische Stoffe. Büroklammern → Wirkung an den Polen.
A2Sieben in einer ReiheAFB II

Sieben gleiche Stabmagnete liegen in einer geraden Reihe und halten alle zusammen. Beim Magneten ganz links zeigt der Nordpol nach rechts. Interpretiere diese Beobachtung: Bei wie vielen der sieben Magnete zeigt der Nordpol nach rechts?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Beim ersten Magneten zeigt der Nordpol nach rechts. Damit der zweite haftet, muss er links einen Südpol haben — dann zeigt auch sein Nordpol nach rechts. Das geht so weiter: Alle sieben zeigen in dieselbe Richtung. Die Falle: Würden sie sich abwechseln, würden sie sich abstoßen.
Zeichne die ersten drei Magnete auf. Was muss beim zweiten Magneten links liegen, damit er am ersten haftet?
Erster Magnet: S N. Zweiter: S N. Dritter: S N … Zähle, wie viele so liegen.
A3Wo ist der Nordpol?AFB III

Auf einem Stabmagneten ist die Farbe abgeblättert — man sieht nicht mehr, wo der Nordpol ist. Du hast einen zweiten, beschrifteten Magneten. Entwickle ein Vorgehen, indem du die Schritte in eine sinnvolle Reihenfolge bringst.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1 Lege den unbekannten Magneten so hin, dass er leicht rollen oder gleiten kann.
2 Nähere den Nordpol des beschrifteten Magneten langsam einem Ende des unbekannten Magneten.
3 Beobachte genau: Weicht das Ende aus oder wird es herangezogen?
4 Weicht es aus, ist dieses Ende ein Nordpol — gleichnamige Pole stoßen sich ab.
5 Prüfe zur Sicherheit das andere Ende: Es muss vom Nordpol angezogen werden.
6 Beschrifte die beiden Enden neu mit N und S.
Sicher erkennst du einen Pol nur an der Abstoßung: Angezogen wird ein Ende auch dann, wenn es gar kein Pol ist. Deshalb schaust du, welches Ende ausweicht, und kontrollierst danach das andere Ende.
Was musst du zuerst vorbereiten, damit du eine Bewegung überhaupt sehen kannst?
Vorbereiten → annähern → beobachten → schließen → gegenprüfen → beschriften.