MINT lernen

Funktionsweise des Mikroskops

Bioraum, Teichwasser, Zwiebelhaut, Lupen-Bausatz und Leeuwenhoek: fünf Sachaufgaben zum zweistufigen Mikroskop.

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Das Mikroskop im Bioraum

AFB

Im Biologieraum stehen Schulmikroskope mit einem drehbaren Objektivrevolver und zwei austauschbaren Okularen. Auf jedem Bauteil ist seine Vergrößerung aufgedruckt (M1).

M1Bauteile und Aufschriften
BauteilObjektiv 1Objektiv 2Objektiv 3Okular AOkular B
Aufschrift4×10×40×10×16×
  1. Nenne für Objektiv und Okular jeweils, welche Art von Bild entsteht.
  2. Lies aus M1 ab, mit welchem Objektiv und welchem Okular sich die kleinste und die größte Gesamtvergrößerung ergibt.
  3. Berechne die kleinste und die größte Gesamtvergrößerung.
  4. Gib alle Gesamtvergrößerungen an, die sich mit diesen Bauteilen einstellen lassen.
2

Ein Pantoffeltierchen im Tubus

AFB
3

Zwiebelzellen ausmessen

AFB
4

Ein Mikroskop aus zwei Lupen

AFB
5

Leeuwenhoeks Kugellinse

AFB