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Die Läuferin auf der Tartanbahn
AFBIm Sportunterricht wird eine Läuferin auf der Geraden der Tartanbahn gefilmt, ein 2-m-Stab liegt als Maßstab neben der Bahn. Das Auswerteprogramm liefert das x-t-Diagramm in M1. Die rote Linie ist die Ausgleichsgerade.
M1x-t-Diagramm der Läuferin
- Lies aus M1 ab, wie weit die Läuferin nach 2,0 s gelaufen ist.Tipp a)
Gehe bei \(t=2{,}0\,\mathrm{s}\) senkrecht nach oben bis zur Ausgleichsgeraden.
- Nenne die Bewegungsform der Läuferin.Tipp b)
Liegen die Messkreuze auf einer Geraden oder auf einer gekrümmten Kurve?
- Gib die physikalische Größe an, die die Steigung der Ausgleichsgeraden in M1 beschreibt.Tipp c)
Die Steigung ist \(\dfrac{\Delta x}{\Delta t}\). Welche Größe ist „Strecke durch Zeit“?
- Bestimme mit einem Steigungsdreieck die Geschwindigkeit der Läuferin.Tipp d)
Lege das Dreieck möglichst groß an die Ausgleichsgerade, z. B. von 0 s bis 4,0 s.
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Die Bowlingkugel
AFB3
Anfahren an der Ampel
AFB4
Zwei Auswertungen eines Tretrollers
AFB5