MINT üben

Logistisches Wachstum

Erst langsam, dann rasant, dann gebremst — wo liegt der Wendepunkt?

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Übungsaufgaben

Dreißig Übungen zu logistischem Wachstum — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen die gestuften Tipps.

A1
Logistischen Term lesen
AFB I

Es ist \(f(t)=\dfrac{300}{1+14e^{-0{,}4t}}\). Gib alle zutreffenden Aussagen an.

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die größte Rate ist \(k\cdot\frac{S^{2}}{4}=\frac{0{,}4\cdot300}{4}=30\) — nicht der Bestand \(150\), bei dem sie auftritt.
\(f(0)=\frac{S}{1+c}\).
Im Exponenten steht \(kS\).
A2
Stimmt's? — logistisch
AFB I

Fünf Behauptungen.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

S/2 ist der Wert des schnellsten Wachstums, nicht der Grenzwert.
Zeichne dir eine S-Kurve.
Parabel \(y\,(S-y)\) mit Scheitel bei \(\frac S2\).
A3
Werte einer logistischen Funktion
AFB I

Es ist \(f(t)=\dfrac{200}{1+9e^{-0{,}5t}}\). Berechne die Werte (eine Nachkommastelle).

Fülle alle Felder aus und prüfe dann. Enter in einem Feld prüft ebenfalls. Negative Zahlen mit Minuszeichen, Dezimalzahlen mit Komma oder Punkt.
t0248
f(t)
Zuwächse: \(26{,}4\) (0→2), \(43{,}8\) (2→4), dann \(81{,}5\) in vier Zeiteinheiten (4→8). Nach der Wendestelle \(t_W=\frac{\ln9}{0{,}5}\approx4{,}4\) werden die Zuwächse pro Zeiteinheit wieder kleiner.
Rechner: 200÷(1+9e^(−0.5×2)).
Klammer im Nenner nicht vergessen.