MINT üben

Die Normalparabel

Dreißig Übungen rund um y = x² — vom Punkt-Check bis zum Einschätzen ohne Rechnen.

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Übungsaufgaben

Dreißig Übungen zum Klicken, Ziehen, Rechnen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Eigenschaften erkennen
AFB I

Welche Aussagen über den Graphen von f(x) = x² stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Ein Quadrat ist nie negativ — deshalb liegt die ganze Parabel oberhalb der x-Achse oder auf ihr. Im Scheitel ist sie rund, nicht spitz.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen zu f(x) = x².

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Beim Einsetzen negativer Zahlen die Klammer nicht vergessen — und Zahlen zwischen 0 und 1 werden durch Quadrieren kleiner.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Der Graph von f(x) = x² heißt . Ihr tiefster Punkt ist der S(0 | 0). Sie ist symmetrisch zur . Links vom Scheitel ist sie , rechts steigend. Ihre y-Werte sind , weil ein Quadrat nie kleiner als 0 ist.

Die x-Achse ist keine Symmetrieachse: Spiegelt man an ihr, entsteht die nach unten geöffnete Parabel y = −x².