1
Der Schulkiosk
AFBDer Schulkiosk verkauft Brezeln und Muffins. Eine Brezel kostet b €, ein Muffin m €. M1 zeigt die Verkaufszahlen von Montag bis Mittwoch.
Die Kioskleitung möchte die Einnahmen der drei Tage mit einem einzigen, möglichst kurzen Term beschreiben. Dann muss sie für neue Preise nur noch einmal einsetzen.
M1Verkaufte Stück
| Tag | Brezeln | Muffins |
|---|---|---|
| Montag | 12 | 8 |
| Dienstag | 15 | 6 |
| Mittwoch | 9 | 11 |
- Lies aus M1 ab, wie viele Brezeln und wie viele Muffins am Dienstag verkauft wurden.Tipp a)Suche die Zeile „Dienstag“.
- Nenne einen Term für die Einnahmen am Montag und seine Glieder.Tipp b)Jede Sorte ergibt ein Glied: Anzahl · Preis.
- Gib die Einnahmen aller drei Tage als möglichst kurzen Term an.Tipp c)Sammle alle b-Glieder und alle m-Glieder getrennt.
- Berechne die Einnahmen der drei Tage für b = 0,90 und m = 1,60.Tipp d)Setze in den kurzen Term aus c) ein. Punkt vor Strich.
2
Das Fünfeck
AFB3
Beete im Schulgarten
AFB4
Die Sammelbestellung
AFB5