MINT üben

Sachsituationen modellieren

Dreißig Übungen zum Modellieren — Annahmen, sinnvolles Runden und Grenzen eines Modells.

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Übungsaufgaben

Dreißig interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Welche Annahmen braucht man?
AFB I

Leo läuft 5 km in 30 Minuten. Er fragt sich, wie lange er für einen Halbmarathon (21,1 km) braucht. Welche Annahmen stecken in einer proportionalen Rechnung?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Genau diese Annahmen machen das Ergebnis (gut 2 Stunden) fraglich — über 21 km wird kaum jemand gleich schnell bleiben.
A2
Aufrunden, abrunden oder nicht runden?
AFB I

Wie wird das Rechenergebnis im Sachzusammenhang behandelt?

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1aufrunden
2abrunden
3nicht auf Ganze runden
Aufrunden, wenn es für alle reichen muss; abrunden, wenn nur Vollständiges zählt.
A3
Farbe kaufen
AFB I

Eine Wand hat 38 m². 1 Liter Farbe reicht für 8 m². Farbe gibt es nur in Eimern zu 2,5 Litern. Wie viele Eimer braucht man?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
38 : 8 = 4,75 l; 4,75 : 2,5 = 1,9 → 2 Eimer. Mit einem Eimer (2,5 l) käme man nur 20 m² weit.