MINT üben

Daten in Klassen einteilen

Dreißig Übungen zum Einteilen, Auszählen und Darstellen von Klassen.

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Übungsaufgaben

Dreißig interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Stimmt's? — Regeln für Klassen
AFB I

Fünf Behauptungen zur Klasseneinteilung.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Merke: gleich breit, lückenlos, ohne Überschneidung — die Grenze gehört zur oberen Klasse.
A2
Schulweg in Minuten
AFB I

Sortiere die Schulwegzeiten (in Minuten) in die richtige Klasse.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
10 bis unter 10
210 bis unter 20
320 bis unter 30
Achtung bei 10 und 20: Sie gehören jeweils in die höhere Klasse.
A3
Wie viele in der Klasse?
AFB I

Laufzeiten über 50 m in Sekunden: 8,7 · 9,0 · 8,0 · 9,3 · 8,95 · 7,9 · 8,5 · 10,1 · 8,99. Wie viele Zeiten liegen in der Klasse „8,0 bis unter 9,0“?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
8,7; 8,0; 8,95; 8,5 und 8,99 — also 5. Die 9,0 gehört nicht mehr dazu, die 7,9 noch nicht.