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Zwei Zäune streichen
AFBMalik und Sophie streichen zwei gleich lange Gartenzäune. Die Zäune sind in gleich große Felder eingeteilt. M1 zeigt, wie weit beide schon sind (grün: gestrichen).
M1Die Zäune am Mittag
- Lies aus M1 für beide Zäune ab, welcher Anteil schon gestrichen ist.Tipp a)Zähle bei jedem Zaun alle Felder und die grünen Felder.
- Gib an, mit welcher Zahl man \(\tfrac34\) erweitern muss, um \(\tfrac68\) zu erhalten.Tipp b)Womit muss man 3 malnehmen, um 6 zu erhalten? Gilt das auch für den Nenner?
- Ein dritter, gleich langer Zaun hat 12 gleich große Felder. Bestimme, wie viele Felder dort gestrichen sein müssen, damit er genauso weit gestrichen ist.Tipp c)Erweitere \(\tfrac34\) auf den Nenner 12.
- Beschreibe mit M1, was beim Erweitern mit 2 mit den Feldern des Zauns passiert und was gleich bleibt.Tipp d)Vergleiche ein Feld bei Malik mit den Feldern bei Sophie darunter.
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Der Elternbrief
AFB3
Die Vokabel-App
AFB4
Die Nuss-Mischung
AFB5