MINT üben

Warum √2 irrational ist

Beweisen statt ausprobieren — und dabei merken, wie knapp gute Brüche an √2 vorbeischrammen.

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Übungsaufgaben

Dreißig interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Welche Zahlen sind irrational?
AFB I

Markiere alle Zahlen, die sich nicht als Bruch schreiben lassen.

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
√0,49 = 0,7 und √2 · √18 = √36 = 6 sind rational, 22/7 ist ein Bruch. 0,121121112… hat keine Periode, weil die Einsen immer mehr werden.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen rund um irrationale Zahlen und den Beweis.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Merke: Irrational heißt „kein Bruch“ — erkennbar an unendlich vielen Nachkommastellen ohne Periode.
A3
Der Beweis als Lückentext
AFB I

Vervollständige den indirekten Beweis — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Am Anfang steht die : √2 = p/q, vollständig gekürzt. Quadrieren liefert p² = . Damit ist p² und also auch p . Mit p = 2k folgt q² = 2k², also ist auch q gerade. Das ist ein dazu, dass der Bruch war.

„ungerade“ bleibt übrig. Wäre p ungerade, dann auch p² — aber p² = 2q² ist das Doppelte einer Zahl.