Übungsaufgaben
Dreißig Übungen in gemischter Reihenfolge — du klickst, ziehst, ordnest, rechnest und knobelst. Jede Übung gibt dir sofort eine Rückmeldung, und zu jeder Aufgabe gibt es zwei gestufte Tipps: Der erste zeigt die Richtung, der zweite den entscheidenden Schritt. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Aufgaben mit dem Chip Mix verbinden Wissen aus früheren Unterkapiteln, bei Trick steckt eine Falle drin. Fährst du über ein unterstrichenes Arbeitswort, siehst du, was es genau von dir verlangt.
Die Theatergruppe der Schule hat 18 Mitglieder. Alle wollen sich vertraulich Nachrichten schicken und nutzen dazu das asymmetrische Verfahren: Jedes Mitglied erzeugt genau ein Schlüsselpaar. Berechne, wie viele Schlüssel es in der Gruppe insgesamt gibt (öffentliche und private zusammen).
Der Schulchat der Klasse 10 arbeitet mit Schlüsselpaaren. Untersuche fünf Situationen und stelle die drei Walzen jeweils so ein, dass sie die Situation richtig beschreiben.
Beschreibe Lukas' Vorgehen, indem du die Fachbegriffe an die richtige Stelle setzt — ein Wort bleibt übrig.
Lukas will der Redaktion der Schülerzeitung einen Artikel vertraulich schicken. Er lädt den Schlüssel der Redaktion herunter und verschlüsselt damit. Entschlüsseln kann nur, wer den Schlüssel der Redaktion besitzt. Ein vorheriger geheimer ist nicht nötig, weil nur öffentliche Schlüssel übertragen werden. Die Sicherheit beruht auf einer : in eine Richtung leicht zu berechnen, aber praktisch nicht umkehrbar. Nachteil: Das Verfahren ist deutlich als ein symmetrisches.