MINT üben

Kostüme, Bühnen und Klänge

Dreißig Übungen zu Kostümen, Bühnenbildern und Klängen — vom Wechseln über Effekte bis zur Wartezeit.

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Übungsaufgaben

Dreißig Übungen in gemischter Reihenfolge — du klickst, ziehst, ordnest, rechnest und knobelst. Jede Übung gibt dir sofort eine Rückmeldung, und zu jeder Aufgabe gibt es zwei gestufte Tipps: Der erste zeigt die Richtung, der zweite den entscheidenden Schritt. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Aufgaben mit dem Chip Mix verbinden Wissen aus früheren Unterkapiteln, bei Trick steckt eine Falle drin. Fährst du über ein unterstrichenes Arbeitswort, siehst du, was es genau von dir verlangt.

A1
Was bewirkt der Block?
AFB II

Erläutere, was jeder Block bewirkt: Wähle die passende Erklärung.

Wähle in jedem Menü den passenden Eintrag.
BlockDas bewirkt er
wechsle zum nächsten Kostüm
wechsle zu Bühnenbild Wald
denke Hmm … für 2 Sekunden
setze Größe auf 50 %
Kostüm- und Bühnenbild-Blöcke tauschen ein Bild aus, Sprechblasen mit Zeitangabe warten, und „setze Größe auf“ legt den Wert fest, statt ihn zu verändern.
Lies den Blocknamen genau: Wer ist betroffen, die Figur oder die Bühne, und wartet der Block?
Bei „setze … auf“ zählt nur der Wert im Block, bei „ändere … um“ auch der bisherige.
A2
Das Startskript bewerten
AFB IIMix

Beim Start soll die Figur in der Mitte der Bühne stehen, sichtbar sein und 2 Sekunden lang „Hallo!“ sagen. Vor dem Start ist sie oft versteckt. Deute jedes Skript: Funktioniert es wie gewünscht (grün), mit Nebenwirkung (gelb) oder falsch (rot)?

Gib jeder Situation eine Ampelfarbe: Klicke auf das passende Licht und prüfe dann. Mit der Tastatur: Tab zur Ampel, ↑/↓ oder 1–3 wählt die Farbe.
  • Rot: Falsch
  • Gelb: Mit Nebenwirkung
  • Grün: Wie gewünscht

Prüfe jedes Skript in vier Schritten: Position, Sichtbarkeit, Art der Blase und Dauer der Blase.
Vergleiche jedes Skript Punkt für Punkt mit dem Auftrag: Position, Sichtbarkeit, Blase, Dauer.
Prüfe bei „gehe zu“ die Zahlen: Die Mitte der Bühne ist x = 0 und y = 0. Die Reihenfolge zweier unabhängiger Blöcke kann egal sein.
A3
Stimmt's? — Kostüme und Bühne
AFB I

Gib bei jeder der fünf Behauptungen über Kostüme und Bühnenbilder an, ob sie stimmt.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Figur ↔ Kostüme, Bühne ↔ Bühnenbilder.
Überlege, wem Kostüme gehören und wem Bühnenbilder.
Kostüme gehören zu einer Figur, Bühnenbilder zur Bühne.