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Das Klassenfoto im Messenger
AFB I–IILea schickt ein Klassenfoto mit einer Dateigröße von 3 MB, also 3 000 000 Byte, per Messenger an ihren Mitschüler Tom. Auf dem Weg durch das Internet wird die Datei in Pakete zerlegt; jedes Paket transportiert höchstens 1 500 Byte Nutzdaten.
Tom lässt sich mit einem Analyseprogramm anzeigen, in welcher Reihenfolge die ersten Pakete bei ihm eintreffen: 1, 2, 5, 3, 4. Paket 6 ist zu diesem Zeitpunkt noch gar nicht angekommen.
Die ersten Pakete bei Tom
- Nennen Sie drei Angaben, die neben den Nutzdaten in jedem Paket stehen müssen.
- Berechnen Sie, in wie viele Pakete das Foto mindestens zerlegt wird.
- Deuten Sie Toms Beobachtung: Erklären Sie die ungewöhnliche Reihenfolge und geben Sie an, wie das Foto trotzdem vollständig und richtig zusammengesetzt wird.
Hinweise
Hinweis zu Aufgabe a)
Jedes Paket reist allein. Was muss draufstehen, damit es ankommt und am Ziel an die richtige Stelle gelegt werden kann?
Hinweis zu Aufgabe b)
Teilen Sie die Dateigröße durch die Nutzdaten pro Paket. Achten Sie darauf, dass beide Angaben in Byte vorliegen.
Hinweis zu Aufgabe c)
Denken Sie an die Grundidee der Paketvermittlung — und an die Aufgabenteilung zwischen IP und TCP.Deuten heißt hier: die Beobachtung mit dem Modell der Paketvermittlung in Verbindung bringen.