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Aufgabenblock — AFB II
Zehn Aufgaben zum Anwenden: Datenmengen berechnen, Programme im Prozessor verfolgen, Messreihen auswerten und Abläufe erklären — dazu eine Mix-Aufgabe über beide Abschnitte.
A1
Musik in CD-Qualität
AFB IIEin Musikstück wird in CD-Qualität digitalisiert: Abtastrate 44 100 Hz, Bittiefe 16 Bit. Berechne Schritt für Schritt die Datenmenge (1 Byte = 8 Bit, 1 MB = 1 000 000 Byte).
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
- Bits pro Sekunde für einen Kanal (Mono) bit/s
- Bits pro Sekunde für Stereo (zwei Kanäle) bit/s
- Datenmenge für eine Minute Stereo MB
44 100 · 16 = 705 600 bit/s; · 2 = 1 411 200 bit/s; · 60 s = 84 672 000 bit; : 8 = 10 584 000 Byte ≈ 10,6 MB pro Minute.
Bits pro Sekunde = Abtastrate · Bittiefe.
Für die Minute: · 60, dann : 8 für Byte und : 1 000 000 für MB.
A2
Das verlorene Referat
AFB IIErkläre, warum ein ungespeicherter Text nach einem Absturz verloren ist.
Spiele die Situation Schritt für Schritt durch: Was ist jetzt richtig? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
RAM = schnell und flüchtig, SSD = langsamer und dauerhaft. Deshalb gilt: regelmäßig speichern.
Wo liegt, was gerade geöffnet ist?
Welcher Speicher behält seinen Inhalt ohne Strom?
A3
RAM und SSD im Vergleich
AFB IIVergleiche Arbeitsspeicher und SSD: Kreuze an, für welchen Speicher die Aussage gilt.
Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz. Enter setzt und löscht.
| Aussage | RAM | SSD | beide |
|---|---|---|---|
| verliert ohne Strom seinen Inhalt | |||
| bewahrt Dateien und Programme dauerhaft | |||
| ist der schnellere der beiden Speicher | |||
| steckt im flachen M.2-Platz | |||
| sitzt in Bänken nah an der CPU | |||
| Kapazität wird in GB oder TB angegeben | |||
| gehört zur Hardware |
Schreibtisch (RAM) und Aktenschrank (SSD): Beide sind Hardware und werden in Gigabyte gemessen — sie unterscheiden sich in Tempo und Dauerhaftigkeit.
Zwei Zeilen gelten für beide.
Was schnell mit der CPU sprechen muss, sitzt nah an ihr.
