MINT üben

EVA-Prinzip

Ein Pfandautomat im Supermarkt und die automatische Bewässerung des Schulgartens werden nach dem EVAS-Prinzip zerlegt.

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Der Pfandautomat

AFB I–II

Mia bringt eine leere Pfandflasche (0,25 € Pfand) zum Rücknahmeautomaten im Supermarkt. Der Automat enthält einen kleinen Rechner, der eine Liste aller pfandpflichtigen Flaschen gespeichert hat. Die Abbildung zeigt, was nacheinander im Automaten passiert.

Acht Schritte im Pfandautomaten
12345678Lichtschranke meldet: Gegenstand liegt auf dem Band.Kamera liest Strichcode und Pfandlogo.Strichcode wird mit der gespeicherten Liste verglichen.Gespeicherter Zwischenbetrag wird um 0,25 € erhöht.Motor transportiert die Flasche ins Lager.Display zeigt „Summe: 0,25 €“.Mia drückt die Taste „Bon“.Drucker gibt Bon aus, Betrag geht an die Kasse.
Ablauf für eine einzelne Flasche
  1. Ordnen Sie jeden der acht Schritte in eine der Phasen Eingabe, Verarbeitung oder Ausgabe ein. Kennzeichnen Sie zusätzlich, bei welchen Schritten der Speicher beteiligt ist.
  2. Stellen Sie den Ablauf im Pfandautomaten als EVAS-Schema dar. Tragen Sie in jede Station mindestens ein konkretes Beispiel aus der Abbildung ein.

Hinweise

Hinweis zu Aufgabe a)
Denken Sie immer aus Sicht des Automaten: Kommt etwas herein, wird intern gerechnet oder verglichen, oder verlässt etwas den Automaten — auch in Richtung Kasse? Ein Motor, der etwas bewegt, ist eine Wirkung nach außen.
Hinweis zu Aufgabe b)
Der Speicher ist keine vierte Station hinter der Ausgabe. Wo sitzt er im Schema — und in welche Richtungen fließen dort Daten?