Aufgabenblock — AFB II
Zehn mehrschrittige Aufgaben aus Labor und Alltag — Titrationen, Verdünnungen, schwache Säuren und Basen, Puffer und ein Blick zurück in Kapitel 1 und 2. Drei gestufte Tipps helfen beim Ansatz.
\(10{,}0\,\mathrm{mL}\) verdünnte Schwefelsäure werden mit Natronlauge (\(c=0{,}100\,\mathrm{mol\,L^{-1}}\)) titriert; bis zum Farbumschlag werden \(12{,}60\,\mathrm{mL}\) verbraucht: \(\ce{H2SO4 + 2 NaOH}\) \(\ce{-> Na2SO4 + 2 H2O}\).
a) Berechnen Sie die verbrauchte Stoffmenge \(n(\ce{OH-})\) in mmol. b) Berechnen Sie \(c(\ce{H2SO4})\).
Vollständige Lösung
Eine Salzsäure hat den pH-Wert \(1{,}0\). Ein Schüler pipettiert \(10{,}0\,\mathrm{mL}\) davon in einen Messkolben und füllt mit Wasser auf \(1{,}00\,\mathrm{L}\) auf. Eine zweite Probe (\(50{,}0\,\mathrm{mL}\), pH \(2{,}0\)) soll auf pH \(3{,}0\) gebracht werden.
a) Berechnen Sie den pH-Wert der Lösung im Messkolben. b) Berechnen Sie, wie viel Wasser zur zweiten Probe gegeben werden muss.
Vollständige Lösung
Eine Essigsäure-Lösung wird mit \(c_0=0{,}50\,\mathrm{mol\,L^{-1}}\) angesetzt (\(\mathrm{p}K_S=4{,}75\)).
a) Berechnen Sie den pH-Wert. b) Berechnen Sie den Protolysegrad \(\alpha\) in Prozent.
