Übungsaufgaben
Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt Ihnen sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen Ihnen die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt Ihnen, wie viele der 30 Aufgaben Sie schon gelöst haben.
Beurteilen Sie die Rechnungen: Ein Tabellenwerk gibt die Energie für den Aufbau des Gitters aus den freien Ionen an, \(-787\,\mathrm{kJ\,mol^{-1}}\) für Natriumchlorid. Die Hydratationsenthalpie beträgt \(-783{,}1\,\mathrm{kJ\,mol^{-1}}\). Markieren Sie alle Rechnungen, die \(\Delta_LH\) richtig liefern.
Bestimmen Sie für jedes Salz, wie \(\lvert\Delta_{Hyd}H\rvert\) und \(\Delta_GH\) zueinander stehen, welches Vorzeichen \(\Delta_LH\) hat und wie sich die Lösung verhält. Wählen Sie in jedem Menü einen Eintrag.
| Salz (Werte in kJ/mol) | |ΔHydH| ist … ΔGH | ΔLH ist | Die Lösung wird |
|---|---|---|---|
| Salz A: ΔGH = +800, ΔHydH = −830 | |||
| Salz B: ΔGH = +720, ΔHydH = −690 | |||
| Salz C: ΔGH = +650, ΔHydH = −650 | |||
| Salz D: ΔGH = +1000, ΔHydH = −960 |
Zwei Gruppen lösen je 0,1 mol „Magnesiumsulfat“ in Wasser. Gruppe A beobachtet eine deutliche Erwärmung, Gruppe B eine leichte Abkühlung. Gruppe B hat Bittersalz (\(\ce{MgSO4.7H2O}\)) verwendet. Beurteilen Sie die Aussagen.
