MINT üben

Oxidationszahlen

Elektronen-Buchführung für Fortgeschrittene: Wer hat hier eigentlich abgegeben — und wer aufgenommen?

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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt Ihnen sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen Ihnen die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt Ihnen, wie viele der 30 Aufgaben Sie schon gelöst haben.

A1
Regeln auf dem Prüfstand
AFB I

Entscheiden Sie für jede Aussage, ob sie stimmt.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann starten Sie die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Die Regeln gelten nach Rangfolge: Fluor −I vor Wasserstoff +I vor Sauerstoff −II — der Rest folgt aus der Summe.
Denken Sie an die Ausnahmen bei Sauerstoff und Wasserstoff.
Bei Ionen ist die Summe nicht 0.
A2
Regeln und Beispiele
AFB I

Ordnen Sie jedem Teilchen die passende Oxidationszahl samt Regel zu: Decken Sie zwei Karten auf, die zusammengehören.

Decke zwei Karten auf, die zusammengehören. Mit der Tastatur: Tab zur Karte, Enter aufdecken, Pfeiltasten zum Wandern.
Elemente haben OZ 0, einatomige Ionen ihre Ionenladung, Fluor −I, Sauerstoff meist −II, Wasserstoff meist +I. Typischer Fehler: Das Chlor-Molekül mit OZ −I zu verbinden, weil Chlor oft als Chlorid vorkommt.
Beginnen Sie mit den Teilchen, bei denen nur eine Regel infrage kommt: Element, Ion, Fluor.
Cl₂ ist ein Element (0), Al³⁺ ein Ion (+III), Fluor −I, Sauerstoff −II, Wasserstoff +I.
A3
Aussagen zur Oxidationszahl
AFB III

Überprüfen Sie die sechs Aussagen: Klicken Sie die falschen an und tragen Sie die Korrektur ein.

Eine Zeile anklicken heißt „diese Aussage ist falsch“. Danach erscheint ein Eingabefeld für die Korrektur.
Zeile 1: Die Summe ist die Ionenladung. Zeile 3: Fe₂O₃: 2x − 6 = 0, also +III. Zeile 5: Chlor ist elektronegativer als Calcium: −I. Zeile 6: Die OZ ist eine gedachte (formale) Ladung. Zeilen 2 und 4 stimmen. Typischer Fehler: Zeile 6 zu übersehen, weil sie vertraut klingt.
Vier Zeilen sind falsch: ein Satz zur Summe, zwei Rechnungen und eine zur Bedeutung der OZ.
Zeile 1: Ionenladung. Zeile 3: 3. Zeile 5: −1. Zeile 6: gedachte.