MINT üben

Interaktives Training

30 Aufgaben aus allen sechs Kapiteln, bunt gemischt — so, wie das Abitur fragt.

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Grundlagen sichern

Neun kurze Aufgaben (AFB I) — quer durch alle Kapitel. Sie sollten ohne Nachschlagen gelingen.

A1
Null per Definition
EnergetikAFB I

Nennen Sie alle Stoffe, deren Standard-Bildungsenthalpie \(\Delta_f H^\circ\) gleich null ist.

Mehrere Antworten sind richtig. Markieren Sie alle zutreffenden und klicken Sie dann auf „Prüfen“.
Null gilt nur für Elemente in ihrer stabilsten Form bei 25 °C und Standarddruck. Ozon (\(+142{,}7\)) und Diamant (\(+1{,}9\)) sind nicht die stabilste Form; Brom ist bei 25 °C flüssig, \(\ce{Br2(g)}\) liegt bei \(+30{,}9\,\mathrm{kJ\,mol^{-1}}\).
Nur Elemente kommen infrage — aber nicht jede Form eines Elements.
In welchem Aggregatzustand liegt Brom bei 25 °C vor?
A2
Säure sucht Base
Säure-Base-ReaktionenAFB I

Ordnen Sie jeder Brönsted-Säure ihre korrespondierende Base zu.

Nehmen Sie der Säure gedanklich ein H⁺ weg — die Ladung sinkt um 1.
Wasser kommt auf beiden Seiten vor.
A3
Redox im Schnelltest
ElektrochemieAFB I

Geben Sie für jede Aussage an, ob sie stimmt.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann starten Sie die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Merkhilfe: OIL RIG — Oxidation Is Loss, Reduction Is Gain (of electrons).
Oxidation und Reduktion laufen immer gekoppelt ab.
Oxidationsmittel = Elektronenakzeptor.
2

Zusammenhänge herstellen

Fünfzehn Aufgaben (AFB II): rechnen, vergleichen, Gleichungen aufstellen — teils mit Inhalten aus zwei Kapiteln.

3

Beurteilen und übertragen

Sechs Aufgaben (AFB III) mit Mix-Aufgaben aus mehreren Kapiteln und einer Trickaufgabe.