MINT üben

Filtrieren

Pfefferminztee, Mosterei, Waschmaschine, Zeltlager und Trinkhalm-Filter: fünf Sachaufgaben, in denen du mit Rückstand, Filtrat und Porengröße argumentierst.

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Pfefferminztee im Labor

AFB

Mia brüht zu Hause losen Pfefferminztee auf und gießt ihn durch ein Teesieb. Im Chemieunterricht macht die Klasse das im Labor nach: Getrocknete Pfefferminzblätter werden mit heißem Wasser übergossen. Nach dem Abkühlen wird der Tee filtriert (M1).

M1Der Versuchsaufbau
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  1. Nenne die Geräte 1 bis 3 in M1.
  2. Gib an, was in diesem Versuch der Rückstand und was das Filtrat ist.
  3. Lies aus M1 ab, ob der Rand des Filterpapiers unter dem Trichterrand liegt und ob das Trichterrohr die Glaswand berührt.
  4. Beschreibe, wie man aus einem runden Filterpapier den Filter für den Trichter faltet.
2

Apfelsaft aus der Mosterei

AFB
3

Was steckt im Flusensieb?

AFB
4

Bachwasser im Zeltlager

AFB
5

Der Trinkhalm-Filter

AFB