Übungsaufgaben
Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.
Bestimme zu jeder Beobachtung, in welchem Zustand der Titration sie vorkommt. Setze je ein Kreuz.
| Beobachtung | vor dem Äquivalenzpunkt | am Äquivalenzpunkt | nach dem Äquivalenzpunkt |
|---|---|---|---|
| Bromthymolblau ist gelb | |||
| Bromthymolblau ist grün | |||
| Die Lösung enthält mehr OH⁻- als H₃O⁺-Ionen | |||
| Es sind noch nicht umgesetzte H₃O⁺-Ionen übrig | |||
| Es gilt n(OH⁻) = n(H₃O⁺) |
Entscheide wie viel Milliliter Natronlauge (c = 0,1 mol/L) man bis zum Äquivalenzpunkt braucht, wenn man 15 mL Salzsäure (c = 0,2 mol/L) vorher mit 135 mL Wasser verdünnt hat. Gib den Wert in mL an.
Beurteile drei Messfehler: Wie wirkt sich jeder auf die berechnete Konzentration der Säure aus? Wähle in jedem Menü die passende Antwort.
| Messfehler | Berechnete Säurekonzentration |
|---|---|
| Man tropft weit über den Farbumschlag hinaus. | |
| Man bricht ab, solange der Indikator noch die Farbe der Säure zeigt. | |
| Der Erlenmeyerkolben ist innen noch nass, bevor die Probe eingefüllt wird. |
