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Redoxreaktionen

30 Übungen zu Redoxreaktionen — von Oxidationszahlen bis zu den Elektronen-Überträgern.

Dein Fortschritt:
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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

A1
Befund und Deutung
AFB II

Interpretieren Sie die Befunde mit dem Methylenblau-Modell und der Zellatmung. Verbinden Sie jeden Befund mit der passenden Deutung.

Welcher Befund hängt mit dem Elektronenübergang zusammen?
Ein Farbwechsel zeigt an, wer Elektronen aufnimmt.
A2
Vollständige Oxidation
AFB II

Werten Sie aus die Werte für die vollständige Oxidation. Tragen Sie den O2-Bedarf und die Zahl der übertragenen Elektronen für je 1 mol Stoff ein.

Fülle alle Felder aus und prüfe dann. Enter in einem Feld prüft ebenfalls. Dezimalzahlen mit Komma oder Punkt.
Stoff (1 mol)O₂-Bedarf in molElektronen übertragen
Glucose (C₆H₁₂O₆)
Ethanol (C₂H₆O)
Glucose braucht 6 mol O₂, und jedes O₂ nimmt 4 Elektronen auf: 6 · 4 = 24. Ethanol braucht 3 mol O₂, also 3 · 4 = 12 Elektronen. Typischer Fehler: die Elektronen je O₂ mit 2 statt 4 anzusetzen.
Jedes O2-Molekül nimmt vier Elektronen auf.
Multiplizieren Sie den O2-Bedarf mit 4.
A3
Bauplan: Die Zellatmung als Redox
AFB IIITrick

Formulieren Sie den Zusammenhang der Zellatmung in vier Sätzen. Setzen Sie die Bausteine in die richtige Reihenfolge; zwei Bausteine sind Fallen.

Setze den Bauplan von links nach rechts zusammen. Ein Klick legt den Baustein auf den nächsten freien Platz, ein Klick im Bauplan legt ihn zurück. Enter funktioniert genauso.
Erst der Elektronenverlust der Glucose, dann der Weg über das Coenzym, dann die Aufnahme am Sauerstoff, am Ende die Kopplung. Typischer Fehler: Oxidation mit der Reaktion mit Sauerstoff gleichzusetzen.
Beginnen Sie mit dem Stoff, der Elektronen abgibt.
Der Satz über die Kopplung steht am Schluss.