MINT üben

Interaktives Training

Dreißig gemischte Aufgaben aus allen Kapiteln — von AFB I bis AFB III, mit sofortiger Rückmeldung und gestuften Tipps.

Dein Fortschritt:
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Runde 1: Grundlagen sichern

Sieben kurze Aufgaben (AFB I) quer durch alle Kapitel — sie sollten ohne Nachschlagen gelingen.

A1
Was die Glykolyse hinterlässt
ZellatmungAFB I

Nennen Sie alle Stoffe, die bei der Glykolyse je Molekül Glucose netto entstehen.

Mehrere Antworten sind richtig. Markieren Sie alle zutreffenden und klicken Sie dann auf „Prüfen“.
Glucose (C₆) wird in zwei Pyruvat (C₃) gespalten und oxidiert: 2 ATP werden investiert, 4 gebildet — netto 2 ATP; dazu 2 NADH + H⁺. CO₂ und Acetyl-CoA entstehen erst bei der oxidativen Decarboxylierung in der Matrix, FADH₂ im Citratzyklus.
Unterscheiden Sie brutto und netto beim ATP.
Kohlenstoffdioxid wird in der Glykolyse noch nicht abgespalten.
A2
Bauteile des Laubblatts
FotosyntheseAFB I

Ordnen Sie jeder Struktur des Laubblatts ihre Hauptfunktion zu.

Denken Sie an die drei Aufgaben des Blatts: Licht einfangen, CO₂ hereinlassen, Wasser sparen.
Das Phloem transportiert Assimilate — es fehlt hier bewusst.
A3
Vom Gen zum Protein
MolekulargenetikAFB I

Geben Sie für jede Aussage an, ob sie stimmt.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann starten Sie die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Wer die Reihenfolge Transkription → Prozessierung → Translation sicher kann, beantwortet die meisten Abiturfragen zur Proteinbiosynthese schon zur Hälfte.
Achten Sie auf die Wörter „statt“ und „keine“.
Zwei Aussagen sind falsch.
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Runde 2: Kapitel verknüpfen

Sieben Aufgaben (AFB II) mit Material, Rechnung und Code-Sonne: anwenden, auswerten, erklären.

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Runde 3: Urteilen und entwickeln

Sechs Aufgaben (AFB III): Fehler finden, Versuche planen, begründet urteilen — mit einer Trickaufgabe.

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Runde 4: Leistungskurs-Themen

Sechs Aufgaben zu den Inhalten, die nur im Leistungskurs geprüft werden — je eine pro Kapitel.

5

Runde 5: Abiturreife zeigen

Vier abschließende Aufgaben auf Leistungskursniveau — Gentechnik, Fotosynthese, Neurobiologie und Evolution.