MINT üben

Nah und fern sehen

Federball, Nahpunkt-Messung, Fischauge, Brillen im Klassenzimmer und Lesebrille: fünf Sachaufgaben zur Akkommodation und zu Fehlsichtigkeiten.

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Der Federball kommt näher

AFB

Emma spielt im Garten Federball. Emmas Partnerin schlägt den Ball aus 8 m Entfernung; er fliegt auf Emma zu, bis er nur noch 40 cm vor ihren Augen ist. Damit Emma ihn die ganze Zeit scharf sieht, verändert ihr Auge ständig die Form der Linse. M1 zeigt drei Linsenformen.

M1Drei Linsenformen
ABC
  1. Nenne den Fachbegriff für die Anpassung der Linse an die Entfernung des Gegenstands.
  2. Gib an, in welchem Zustand Ziliarmuskel, Linsenbänder und Linse sind, solange der Ball noch 8 m entfernt ist.
  3. Beschreibe, wie sich diese drei Teile verändern, während der Ball auf Emma zufliegt.
  4. Ordne die Linsenformen A, B und C aus M1 den Entfernungen 8 m, 2 m und 40 cm zu.
2

Nahpunkt-Messung in der Familie

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3

Wie Fische scharf stellen

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4

Unscharf an der Tafel

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5

Brauchen alle eine Lesebrille?

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