MINT üben

Nachhaltige Waldnutzung

30 Übungen zur nachhaltigen Waldnutzung — von Carlowitz bis zum FSC-Siegel.

Dein Fortschritt:
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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

A1
Höchstmenge im Wald
AFB II

Bestimme die höchstens erlaubte Holzmenge in m³. Ein Waldbesitzer hat 45 ha Wald mit einem Zuwachs von 11 m³ je ha und Jahr.

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
45 · 11 = 495 m³. Mehr darf nicht eingeschlagen werden, damit der Vorrat nicht sinkt. Typischer Fehler: den Zuwachs je Hektar nicht mit der Fläche zu multiplizieren.
Der Zuwachs gilt für jeden Hektar. Wie viel wächst auf 45 Hektar nach?
Multipliziere die Fläche mit dem Zuwachs je Hektar.
A2
Mix: Stoffkreislauf und Holzernte
AFB II

Hier geht es auch um den Stoffkreislauf im Wald. Welche Aussagen sind richtig?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Nachhaltige Forstwirtschaft lässt Kronen, Äste und Totholz im Wald — so bleiben die Mineralstoffe im Kreislauf.
Was steckt in einem Baumstamm außer Wasser und Kohlenstoff?
Wer baut Totholz ab?
A3
Die drei Säulen zuordnen
AFB I

Ordne jede Karte der passenden Säule der Nachhaltigkeit zu.

Ordne jede Karte einem der drei Bereiche zu. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, dann 1–3 für den Bereich, 0 zurück.
1 ökologisch
2 ökonomisch
3 sozial
Ökologisch ist, was Boden, Wasser und Arten schützt. Ökonomisch ist, was Geld und Arbeit schafft. Sozial ist, was Menschen Erholung und Bildung bringt. Typischer Fehler: Holz als ökologisch zu sehen, weil es aus der Natur kommt.
Frage bei jeder Karte: Wem nützt es: der Natur, dem Geld oder den Menschen?
Boden und Wasser: ökologisch. Geld und Arbeit: ökonomisch. Erholung und Bildung: sozial.