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Zwei Wälder im Vergleich
AFBEine Klasse untersucht im Frühsommer zwei gleich große Waldflächen von je 1 ha im selben Gebiet. Sie zählt Baumarten, Pflanzenarten am Boden und Vogelarten und notiert, ob es Sträucher und Totholz gibt (M1).
M1Ergebnisse der Klasse
| Merkmal | Fläche A | Fläche B |
|---|---|---|
| Baumarten | 1 (Fichte) | 5 |
| Strauchschicht | fehlt | vorhanden |
| Pflanzenarten am Boden | 3 | 21 |
| Totholz | keines | 2 liegende Stämme, 1 toter Baum |
| Vogelarten | 4 | 13 |
- Gib an, welche Fläche eine Monokultur ist.Tipp a)Eine Monokultur besteht aus nur einer Baumart.
- Lies aus M1 ab, welche Strukturen auf Fläche A im Vergleich zu Fläche B fehlen.Tipp b)Gehe die Zeilen durch, in denen bei Fläche A „fehlt“, „keines“ oder nur eine kleine Zahl steht.
- Nenne die Ebene der Biodiversität, die die Klasse untersucht hat, und die beiden anderen Ebenen.Tipp c)Biodiversität meint die Vielfalt des Lebens auf drei Ebenen. Die Klasse hat gezählt, wie viele verschiedene … es gibt.
- Berechne, wievielmal so viele Pflanzenarten am Boden und wievielmal so viele Vogelarten auf Fläche B vorkommen wie auf Fläche A.Tipp d)Teile jeweils den Wert von Fläche B durch den Wert von Fläche A.
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