MINT üben

Licht, Wasser, Temperatur

Baumkronenpfad, Stadtpark, Baumschule: fünf Sachaufgaben, in denen du Messwerte zu Licht, Wärme, Wasser und Boden auswertest.

1

Messungen am Baumkronenpfad

AFB

Die Klasse 8c besucht an einem sonnigen Julitag den Baumkronenpfad im Nationalpark Hainich. Um 13 Uhr misst sie in vier Höhen eines Buchenwalds das Licht (in Prozent des Lichts über dem Kronendach), die Lufttemperatur und die Luftfeuchtigkeit. Die Ergebnisse stehen in M1.

M1Messwerte um 13 Uhr
MesshöheStockwerkLichtTemperaturLuftfeuchtigkeit
30 mBaumschicht (Kronendach)100 %27 °C50 %
4 mStrauchschicht12 %23 °C64 %
0,5 mKrautschicht4 %21 °C74 %
5 cmMoosschicht3 %20 °C85 %
  1. Lies aus M1 ab, wie viel Prozent des Lichts in der Krautschicht ankommen und wie warm es dort ist.
  2. Nenne die drei abiotischen Faktoren, die die Klasse gemessen hat, und zwei weitere abiotische Faktoren, die im Wald wichtig sind.
  3. Gib zwei biotische Faktoren an, die auf ein Buschwindröschen am Boden dieses Waldes einwirken.
  4. Beschreibe mit den Werten aus M1, wie sich Licht, Temperatur und Luftfeuchtigkeit vom Kronendach bis zum Boden ändern.
2

Das Scharbockskraut

AFB
3

Waldklima gegen Stadtklima

AFB
4

Buche und Schwarzerle in der Baumschule

AFB
5

Ein Fichtenforst ohne Frühblüher

AFB