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Aufgabenblock — AFB II
Zehn Aufgaben zum Anwenden: Du erklärst Zusammenhänge zwischen Bau und Aufgabe, wertest Versuche aus und verbindest Fotosynthese mit Zellatmung. Einige Aufgaben mischen Themen aus verschiedenen Unterkapiteln — genau wie in der Klassenarbeit.
A1
Stärke in der Knolle
AFB IIEine Kartoffelpflanze bildet 5 Knollen zu je 120 g. Jede Knolle besteht zu 15 % aus Stärke. Berechne Schritt für Schritt.
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
- Masse aller Knollen g
- Masse der Stärke in allen Knollen g
- Die Pflanze lagert pro Tag 4,5 g Stärke ein. Wie viele Tage braucht sie für diese Menge? Tage
Jedes Gramm Stärke stammt aus Traubenzucker, den die Blätter durch Fotosynthese hergestellt haben.
15 % sind 15 von 100.
90 : 4,5
A2
Warum unten?
AFB IIBei den meisten Laubblättern liegen die Spaltöffnungen auf der Unterseite. Begründe: Welche Aussagen sind richtig?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Lage schützt vor Wasserverlust. Kohlenstoffdioxid ist überall in der Luft — auch unter dem Blatt.
Wodurch verliert ein Blatt Wasser?
Wo ist es heißer — oben oder unten?
A3
Ein Tag im Leben eines Blattes
AFB IIErläutere, was im Blatt einer Sonnenblume im Laufe eines heißen Sommertags geschieht.
Spiele die Situation Schritt für Schritt durch: Was ist jetzt richtig? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
Die Spaltöffnungen sind ein Kompromiss: offen für Kohlenstoffdioxid, geschlossen gegen Wasserverlust.
Denk an die beiden Aufgaben der Spaltöffnungen.
Was fehlt, wenn die Spaltöffnungen zu sind?