MINT üben

Experimente zur Fotosynthese

30 Übungen zu Nachweisen und Versuchen — von der Glimmspanprobe bis zum Versuchsprotokoll.

Dein Fortschritt:
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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

A1
Mix: Einen Versuch planen
AFB II

Tom fragt: „Brauchen Pflanzen Chlorophyll, um Stärke zu bilden?“ Plane mit ihm den Versuch. Hier geht es auch um die Fotosynthese.

Spiele die Situation Schritt für Schritt durch: Was ist jetzt richtig? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Vermutung, fairer Aufbau, Vorbehandlung, Nachweis, Deutung — so ist jeder gute Biologie-Versuch aufgebaut.
    Denk an den Farbstoff unter dem Pfeil der Wortgleichung.
    Das beste Blatt hat grüne und weiße Stellen.
    A2
    Messgröße, Faktor oder konstant?
    AFB II

    Erläutere mit den Körben: Ordne jede Angabe dem Teil des Versuchs zu, das sie im Versuch ist.

    Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
    1Messgröße
    2Faktor
    3Konstant halten
    Die Bläschen werden gezählt, sie sind die Messgröße. Lampenabstand und Temperatur werden verändert, sie sind die Faktoren. Wassermenge und Pflanzenart bleiben gleich. Typischer Fehler: die Wassermenge als Faktor zu nennen, weil man sie einmal anders wählen könnte.
    Frage bei jeder Karte: Wird es gemessen, verändert oder gleich gehalten?
    Messgröße: gezählte Bläschen. Faktor: Lampenabstand und Temperatur. Konstant: Wassermenge und Pflanzenart.
    A3
    Das Blatt wird nicht blau
    AFB III

    Paula stellt ihre Geranie drei Tage ans Fenster. Dann tropft sie Iod-Kaliumiodid-Lösung direkt auf ein frisch gepflücktes Blatt. Das Blatt wird nur dunkelgrün. Finde mit dem Entscheidungsbaum die wahrscheinlichste Ursache.

    Beantworte die Fragen des Entscheidungsbaums mit Ja oder Nein und schau, wo du herauskommst.
      Das Blatt enthält sehr wahrscheinlich Stärke — man sieht sie nur nicht. Deshalb wird das Chlorophyll vor der Iodprobe in heißem Ethanol (im Wasserbad) herausgelöst.
      Drei Tage am Fenster — war Licht da?
      Welcher Arbeitsschritt fehlt in Paulas Vorgehen?