Geschlechtsorgane der Frau: Übungen – Biologie Klasse 6

Dein Fortschritt:

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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

Wie ein Kind zur Welt kommt

AFB II

Erkläre Schritt für Schritt, welche Eigenschaften der Organe bei der Geburt eine Rolle spielen. Wähle bei jedem Schritt die passende Karte.

Spiele den Rechenweg Schritt für Schritt durch: Was passiert als Nächstes? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.

Gebärmuttermuskeln, Muttermund, Scheide als Geburtskanal, dehnbar. Typischer Fehler: zu denken, das Kind komme durch die Harnröhre – sie führt nur zur Harnblase.

Verfolge den Weg des Kindes von der Gebärmutter bis nach außen.

Muskeln, Muttermund, Scheide, dehnbar.

Pflege-Hinweise

AFB III

Bewerte jeden Hinweis zur Pflege der Geschlechtsorgane: Ist er sinnvoll, unnötig oder nicht empfohlen?

Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.

Hinweis	sinnvoll	unnötig	nicht empfohlen
Die äußeren Geschlechtsorgane täglich mit warmem Wasser waschen.
Die Scheide täglich von innen ausspülen.
Die äußeren Geschlechtsorgane mit parfümierter Seife waschen.
Sich darauf verlassen, dass sich die Scheide selbst reinigt.

Warmes Wasser außen ist sinnvoll. Die Scheide reinigt sich selbst, deshalb ist Ausspülen unnötig. Parfümierte Seife ist nicht empfohlen. Typischer Fehler: „mehr Reinigung“ für „bessere Pflege“ zu halten.

Überlege, was die Scheide selbst leistet und wofür man Seife braucht.

Warmes Wasser: sinnvoll. Ausspülen: unnötig. Parfümierte Seife: nicht empfohlen. Selbstreinigung: sinnvoll.

Lückentext: Die Eizelle

AFB I

Nenne die fehlenden Begriffe. Ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Die Eizelle ist die weibliche . Sie ist die Zelle des menschlichen Körpers. Alle Eizellen sind schon bei der unreif in den Eierstöcken angelegt. Ab der Pubertät reift etwa jeden eine Eizelle heran. Wenn sie den Eierstock verlässt, nennt man das .

„Woche“ passt nicht: Eine Eizelle reift in etwa einem Monat heran. Mit 0,1 mm ist sie gerade noch mit bloßem Auge als winziger Punkt zu sehen.

Keimzellen sind die Zellen, aus denen ein neues Lebewesen entstehen kann.

Die Eizellen werden nicht erst in der Pubertät gebildet, sie sind schon viel länger da.