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Die Ringelnatter am Gartenteich
AFBFamilie Kaya hat einen Gartenteich. Im Mai beobachtet Lina dort eine Ringelnatter. Man erkennt sie an den zwei gelben Flecken am Hinterkopf. Lina schreibt auf, was sie sieht (M1).
M1Linas Beobachtungsprotokoll
| Zeit | Luft | Beobachtung |
|---|---|---|
| 8 Uhr | 12 °C | Die Natter liegt ausgestreckt auf einer Steinplatte in der Sonne. Sie bewegt sich kaum. Lina kann ganz nah herangehen. |
| 13 Uhr | 24 °C | Die Natter schwimmt durch den Teich und jagt Kaulquappen. Als Lina näher kommt, verschwindet sie blitzschnell im Schilf. |
| zwei Tage später | 9 °C, Regen | Lina sucht den ganzen Tag. Die Natter ist nirgends zu sehen. |
- Gib an, zu welcher Wirbeltierklasse die Ringelnatter gehört und ob sie gleichwarm oder wechselwarm ist.Tipp a)
Schlangen haben eine trockene Haut mit Hornschuppen. Welche Klasse ist das?
- Lies aus M1 ab, bei welcher Lufttemperatur die Natter flink war und bei welcher sie träge war.Tipp b)
Achte in der Spalte „Beobachtung“ auf Wörter wie „kaum“ und „blitzschnell“.
- Nenne zwei Körpervorgänge, die bei der Natter um 13 Uhr schneller ablaufen als um 8 Uhr.Tipp c)
Denk an das, was im Körper bei Wärme schneller arbeitet.
- Beschreibe das Verhalten der Natter um 8 Uhr und um 13 Uhr.Tipp d)
Wo ist die Natter jeweils, was tut sie, und wie reagiert sie auf Lina?
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Ein Tag im Terrarium
AFB3
Goldfische im Klassenraum
AFB4
Frieda frisst nicht
AFB5