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Aufgabenblock — AFB III
Zehn Aufgaben für die Spitzenpunkte: Versuche entwickeln, Aussagen beurteilen, Therapien bewerten und begründet Stellung nehmen.
A1
Maus ohne Thymus
AFB IIIMäuse mit einer Mutation bilden keinen Thymus. Stelle eine Vermutung auf, welche Folgen das hat.
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Ohne Thymus fehlen T-Helfer- und zytotoxische T-Zellen; B-Zellen und Makrophagen gibt es, aber B-Zellen bekommen kaum Hilfe.
Welche Zellen reifen im Thymus?
Wer braucht die Hilfe der T-Helferzellen?
A2
Versuchsplanung
AFB IIIDu willst zeigen, dass die schnelle Antwort beim Zweitkontakt auf Gedächtniszellen beruht und nicht auf verbliebenen Antikörpern. Entwickle den Versuch, indem du die Schritte ordnest.
Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Maus A wird mit Antigen X immunisiert.
2Nach 60 Tagen werden aus Maus A Lymphozyten entnommen.
3Diese Zellen (ohne Blutserum) werden auf eine nie immunisierte Maus B übertragen.
4Maus B erhält Antigen X.
5Bei Maus B misst man Beginn und Höhe der Antikörperbildung.
6Vergleich mit einer Kontrollmaus ohne übertragene Zellen.
Überträgt man nur Zellen und keine Antikörper, kann eine schnelle Antwort nur von Gedächtniszellen stammen.
Was darf nicht mit übertragen werden?
Ohne Kontrollgruppe kein Vergleich.
A3
Impfkritische Aussage
AFB IIIAussage: „Seit der Einführung der Masernimpfung gibt es mehr Allergien — also verursacht die Impfung Allergien.“ Beurteile die Aussage.
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Korrelation ≠ Kausalität — wissenschaftlich prüft man mit Vergleichsgruppen.
Was muss man zusätzlich zur zeitlichen Abfolge zeigen?
Wie sieht eine faire Vergleichsstudie aus?