MINT üben

B- und T-Lymphozyten

Ein Laborbefund, ein wachsender Klon, Mäuse ohne Thymus, markierte B-Zellen und Kinder nach einer Herz-OP: fünf Sachaufgaben zu Herkunft, Reifung und Auswahl der Lymphozyten.

1

Ein Blutbild

AFB

Bei einer Routineuntersuchung erhält Frau L. ein Blutbild (M1). Neben der Zahl der weißen Blutzellen zeigt es, wie sich ihre Lymphozyten zusammensetzen. Die übrigen 10 % der Lymphozyten sind weder B- noch T-Zellen.

M1Auszug aus dem Laborbefund
Messgrößeweiße Blutzellendavon LymphozytenLymphozyten: B-ZellenLymphozyten: T-ZellenT-Zellen mit CD4 : T-Zellen mit CD8
Wert7 000 je µl30 %15 %75 %2 : 1
  1. Entnimm M1 die Zahl der weißen Blutzellen je µl und den Anteil der Lymphozyten daran.
  2. Berechne die Zahl der B-Zellen, der T-Zellen mit CD4 und der T-Zellen mit CD8 je µl Blut.
  3. Nenne die Orte, an denen B- und T-Lymphozyten entstehen und reifen.
  4. Gib an, welchen Rezeptor B-Zellen und T-Zellen tragen und was er jeweils erkennt.
2

Ein Klon im Lymphknoten

AFB
3

Aussortiert im Thymus

AFB
4

Markierte B-Zellen

AFB
5

Herz-OP im Säuglingsalter

AFB