MINT üben

Organ, Gewebe, Zelle

30 Übungen zu Organen, Geweben und Zellen — vom Laubblatt bis zum Molekül.

Dein Fortschritt:
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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

A1
Umrechnen
AFB II

Eine Palisadenzelle ist 0,08 mm lang. Rechne Schritt für Schritt.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Länge der Zelle in µm µm
  2. Wie viele 5 µm lange Chloroplasten passen hintereinander hinein?
  3. Wie viele solcher Zellen liegen hintereinander auf 1 cm?
0,08 mm · 1000 = 80 µm; 80 : 5 = 16; 1 cm = 10 000 µm, 10 000 : 80 = 125.
1 mm = 1000 µm
Teile die Zelllänge durch die Chloroplastenlänge.
A2
Membranstapel rechnen
AFB I

Berechne wie viele Zellmembranen (je 7 nm dick) aufeinander liegen müssen, damit sie zusammen 70 nm dick sind.

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Antwort prüfen
Teile die Gesamtdicke durch die Dicke einer Membran.
70 nm geteilt durch 7 nm.
A3
Ablauf einer Mikroskopie
AFB II

Untersuche wie du vorgehst, um zu prüfen, ob die Epidermis Chloroplasten hat. Wähle jeweils den nächsten Schritt.

Spiele den Rechenweg Schritt für Schritt durch: Was passiert als Nächstes? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Spiele den Ablauf durch. Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Im Mikroskop erkennt man einzelne Zellen am besten im Schnitt.
    Vergleiche, welche Zellen grün sind.