MINT üben

Passiver und aktiver Transport

30 Übungen zu Diffusion, Kanälen, Carriern und Pumpen.

Dein Fortschritt:
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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

A1
Phosphatgruppen im ATP
AFB I

Gib an wie viele Phosphatgruppen ein ATP-Molekül besitzt. Der Regler zeigt die Anzahl.

Schiebe den Regler auf deine Schätzung — Pfeiltasten bewegen ihn feiner. Nach dem Prüfen siehst du den Trefferbereich.
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Schätzung prüfen
Der Name Adenosintriphosphat verrät die Anzahl.
Was verrät der Name über die Zahl der Phosphatgruppen?
A2
Welcher Transportweg?
AFB IIMix

Untersuche mit dem Entscheidungsbaum, welcher Transportweg vorliegt. Beantworte die Fragen mit Ja oder Nein.

Beantworte die Fragen des Entscheidungsbaums mit Ja oder Nein und schau, wo du herauskommst.
    Die erste Frage trennt aktiv von passiv.
    Passiv heißt: ohne ATP.
    Kann der Stoff direkt durch? Wenn nein, braucht er ein Protein.
    A3
    Natrium aus der Zelle
    AFB I

    Berechne wie viele Na⁺-Ionen die Pumpe bei 40 Zyklen aus der Zelle befördert, wenn sie je Zyklus 3 Na⁺ hinausschiebt.

    Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
    Antwort prüfen
    Verbinde Zyklen und Ionen je Zyklus.
    Wie viele Na⁺ verlassen die Zelle in einem Zyklus, und wie viele Zyklen gibt es?