MINT üben

Klonen durch Kerntransfer

30 Übungen zu natürlichen Klonen, zum Kerntransfer und zur Bewertung des Klonens.

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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

A1
Klone in der Natur
AFB II

Ordne jede Form der Vermehrung der passenden Erklärung zu. Ziehe die Verbindungslinien.

Klicke links an und dann rechts das Passende — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Stecklinge wachsen aus Pflanzenteilen zu erbgleichen Pflanzen heran. Ausläufer bilden erbgleiche Pflanzen. Blattläuse bringen im Sommer ohne Befruchtung erbgleiche Töchter zur Welt. Typischer Fehler: ungeschlechtliche Vermehrung mit einer Befruchtung zu verwechseln.
Frage bei jeder Form: Entsteht sie aus einem Teil der Mutter oder aus einer Befruchtung?
Ungeschlechtliche Formen führen zu erbgleichen Nachkommen.
A2
Klonen bewerten
AFB III

Ordne die Argumente zum Klonen von Tieren zu.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Pro-Argument
2Contra-Argument
Bewerten heißt: Argumente beider Seiten sammeln, gewichten und begründet Stellung nehmen.
Wem nützt das Klonen?
Was bedeutet es für das Tier?
A3
Erfolgsquote in Prozent
AFB IIMix

Bestätige die Rechnung in zwei Schritten für einen Versuch mit 500 verschmolzenen Zellen, 25 Embryonen und 5 geborenen Tieren. Gib jeweils das Ergebnis in Prozent ein.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Anteil der Embryonen in %: 25 : 500 · 100 =  
  2. Erfolg (Tiere) in %: 5 : 500 · 100 =  
Die Embryonen sind 5 % der verschmolzenen Zellen. Der Erfolg mit den geborenen Tieren ist 1 %. Die Zahl der Tiere ist deutlich kleiner als die der Embryonen. Typischer Fehler: den Erfolg als Anteil der Embryonen statt der Tiere zu berechnen.
Teile jede Zahl durch 500 und multipliziere mit 100.
Setze jede Zahl in Beziehung zu den 500 verschmolzenen Zellen.