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Aufgabenblock — AFB III
Zehn Aufgaben zum Beurteilen und Begründen: Argumente abwägen, Versuche planen, Aussagen widerlegen und Rechnungen überprüfen.
A1
Woher kommt die Vielfalt?
AFB IIIBeurteile die Aussagen zur Entstehung genetischer Vielfalt.
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Rekombination mischt, Mutation erfindet.
Was ist neu: das Allel oder die Kombination?
Die Mitose kopiert.
A2
Geklonte Rinder
AFB IIINimm Stellung zum Vorschlag, eine ganze Herde aus Klonen einer besonders ertragreichen Kuh aufzubauen. Welche Argumente sind stichhaltig?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Ein ausgewogenes Urteil nennt den Vorteil (gleiche Leistung) und das Risiko (keine Vielfalt).
Was spricht dafür, was dagegen?
Erbgleich heißt nicht umweltunabhängig.
A3
Den richtigen Testpartner wählen
AFB IIILege dich fest: Mit welchem Tier sollte man jeweils kreuzen, um den Genotyp herauszufinden?
Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz. Enter setzt und löscht.
| Aussage | reinerbig rezessiv | mischerbig | reinerbig dominant |
|---|---|---|---|
| Schwarzes Kaninchen (schwarz dominant) testen | |||
| Gelbsamige Erbse (gelb dominant) testen | |||
| Rot blühende Erbse (rot dominant) testen |
Immer ein rezessiv-reinerbiger Partner — er gibt nur das rezessive Allel weiter.
Welcher Partner macht jedes Allel sichtbar?
Nur rr, ss, gg geben ausschließlich das rezessive Allel weiter.